{"id":18,"date":"2021-03-11T13:17:13","date_gmt":"2021-03-11T13:17:13","guid":{"rendered":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/?page_id=18"},"modified":"2026-09-16T10:55:35","modified_gmt":"2026-09-16T09:55:35","slug":"foerderkonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/foerderkonzept\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderkonzept"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wir unterst\u00fctzen bei unterschiedlichen Entwicklungs- und Lernbed\u00fcrfnissen<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sprache und Kommunikation<\/strong><br \/>\n\u2022 Entwicklungsbedarfe im Sprachverst\u00e4ndnis und im sprachlichen Ausdruck<br \/>\n\u2022 Besonderheiten in Aussprache und phonologischer Entwicklung<br \/>\n\u2022 Entwicklungsbedarfe im Wortschatz, in der Grammatik und im Satzbau<br \/>\n\u2022 Unterst\u00fctzungsbedarf bei der sozialen und pragmatischen Kommunikation<br \/>\n\u2022 Bedarf an Unterst\u00fctzter Kommunikation<\/p>\n<p><strong>Neurodivergente Entwicklungsprofile<\/strong><br \/>\n\u2022 Autismus-Spektrum<br \/>\n\u2022 ADHS\/ADS<br \/>\n\u2022 andere neurodivergente Lern-, Wahrnehmungs- und Verarbeitungsprofile<\/p>\n<p><strong>Lernen und Entwicklung<\/strong><br \/>\n\u2022 individuelle Lern- und Entwicklungsbedarfe<br \/>\n\u2022 Schwierigkeiten beim Erwerb schulischer Kompetenzen (Legasthenie, Dyskalkulie)<br \/>\n\u2022 Aufmerksamkeits-, Konzentrations- und Arbeitsorganisationsbedarfe<\/p>\n<p><strong>Wahrnehmung und Motorik<\/strong><br \/>\n\u2022 Unterst\u00fctzungsbedarf im Bereich des Sehens und H\u00f6rens<br \/>\n\u2022 besondere Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen (Sensorische Integrationsst\u00f6rung)<br \/>\n\u2022 Unterst\u00fctzungsbedarf in der Grob- und Feinmotorik (Dyspraxie)<\/p>\n<p><strong>Sozial-emotionale Entwicklung<\/strong><br \/>\n\u2022 Unterst\u00fctzungsbedarf im sozial-emotionalen Bereich<br \/>\n\u2022 Entwicklung von Selbstregulation und sozialen Kompetenzen<br \/>\n\u2022 Unterst\u00fctzung im Umgang mit Emotionen, Beziehungen und Konflikten<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wir unterst\u00fctzen bei unterschiedlichen Entwicklungs- und Lernbed\u00fcrfnissen Sprache und Kommunikation \u2022 Entwicklungsbedarfe im Sprachverst\u00e4ndnis und im sprachlichen Ausdruck \u2022 Besonderheiten in Aussprache und phonologischer Entwicklung&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"default","footnotes":""},"class_list":["post-18","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1743,"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions\/1743"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}