{"id":20,"date":"2021-03-11T13:20:07","date_gmt":"2021-03-11T13:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/?page_id=20"},"modified":"2023-09-20T12:45:30","modified_gmt":"2023-09-20T11:45:30","slug":"leitbild","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/leitbild\/","title":{"rendered":"Leitbild"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-547 alignright\" src=\"https:\/\/asohinterbruehl.ac.at\/wp5\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/pfeile_auf_aspahlt_richtung.jpeg\" alt=\"Pfeile auf Asphalt\" width=\"428\" height=\"428\" \/>Wir nehmen jedes Kind in seiner Pers\u00f6nlichkeit, mit seinen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen an, begleiten es respektvoll und unterrichten es mit fachlicher Kompetenz. Es ist uns wichtig, alle p\u00e4dagogischen und therapeutischen Erkenntnisse der Wissenschaft voll und ganz f\u00fcr unsere Kinder einzusetzen. Ein zentrales Thema unserer Arbeit ist auch die Vermittlung ethischer Werte. Spezielle F\u00f6rderungen schaffen f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen die Voraussetzung f\u00fcr ein selbstbestimmtes Leben.<\/p>\n<h2>Schwerpunkte<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Integrative Sprachheilklassen<br \/>\n<\/strong>f\u00fcr Kinder mit Problemen im Bereich Sprache und Wahrnehmung. SprachheillehrerInnen in integrativen Kleinklassen, Lehrplan der Volk- oder Sonderschule (Montessoriorient. Unterricht, Sensorische Integration)<\/li>\n<li><strong>Heilp\u00e4dagogische Kleinklassen<br \/>\n<\/strong>f\u00fcr Kinder mit besonderen Erziehungsbed\u00fcrfnissen (auch Schulverweigerer). Unterricht nach Volksschul-,\u00a0 Neuem Mittelschul- oder Sonderschullehrplan<br \/>\nZiel : R\u00fcckf\u00fchrung in die Regelschule<\/li>\n<li><strong>Klassen der Allgemeinen Sonderschule (Oberstufenklassen)<br \/>\n<\/strong>f\u00fcr Kinder mit Lernbehinderungen, intensive Berufsorientierung<\/li>\n<li><strong>Klassen f\u00fcr Kinder mit erh\u00f6htem F\u00f6rderbedarf<br \/>\n<\/strong>Jedes Kind wird nach seinem Entwicklungsstand unterrichtet und nach seinen speziellen Bed\u00fcrfnissen gef\u00f6rdert<\/li>\n<li><strong>BVJ (Berufsvorbereitendes Jahr) &#8211; Klasse<br \/>\n<\/strong>Kinder die nach dem Sonderschullehrplan unterrichtet werden, erhalten durch intensive Begleitung in die Berufswelt ihren Schulabschluss<\/li>\n<li><strong>Ganzt\u00e4gige Schulform\u00a0in getrennter Abfolge<br \/>\n<\/strong>Seit dem Schuljahr 2010\/11 besteht die M\u00f6glichkeit, die Kinder auch am Nachmittag betreuen zu lassen.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Schulversuche und p\u00e4dagogische Schwerpunkte<\/h2>\n<p>In den Heilp\u00e4dagogischen Kleinklassen unterrichten 2 Lehrer\/innen im Team.<\/p>\n<p>In einigen Klassen der Unterstufe erfolgt die Leistungsbeurteilung in Form von KDL &#8211; Gespr\u00e4chen (kommentierte direkte Leistungsvorlage).<\/p>\n<p>Kinder mit sozio-emotionalen Beeintr\u00e4chtigungen werden nach dem Sondererziehungslehrplan unterrichtet.<\/p>\n<p>Seit dem Schuljahr 2021\/22 nehmen wir an der digitalen Schule teil.<\/p>\n<h2>Schulhaus<\/h2>\n<p>Unser Schulhaus mit modernem Zubau (2001) liegt am Waldrand in einem Park.<br \/>\nSehr gut ausgestattete Klassenr\u00e4ume, Bewegungsraum, Werkraum, Informatikraum (10 Pl\u00e4tze mit Internetanschluss)<\/p>\n<p>Gro\u00dfe Spielwiese mit Schulgarten vor dem Haus, Sportplatz am Schulgel\u00e4nde<\/p>\n<p>Bushaltestelle &#8222;Hinterbr\u00fchl H\u00f6ldrichsm\u00fchle&#8220; in der N\u00e4he des Schulgel\u00e4ndes<\/p>\n<h2>Schulpartner<\/h2>\n<ul>\n<li>SOS Kinderdorf Hinterbr\u00fchl mit all seinen Einrichtungen<\/li>\n<li>Sozialp\u00e4dagogisches Betreuungszentrum Hinterbr\u00fchl<\/li>\n<li>Sozialarbeiter\/innen der Kinder- und Jugendhilfe<\/li>\n<li>Thermenklinikum M\u00f6dling (KJPP Hinterbr\u00fchl)<\/li>\n<li>Sonstige Therapieeinrichtungen der weiteren Umgebung<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wir nehmen jedes Kind in seiner Pers\u00f6nlichkeit, mit seinen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen an, begleiten es respektvoll und unterrichten es mit fachlicher Kompetenz. 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